在兴仁市凤凰中学，有一位科技教育工作者，他怀揣着赤子之心奔赴教育热土，用自己的智慧点燃了学生心中的科技之光，用热情守护着学生的科技梦想，他就是凤凰中学团委书记、通用技术教师兼科技辅导员马勇。

作为贵州代表团的一员参加今年第二十届全国通用技术普通高中通用技术课程工作会议，说起这次经历，马勇表示受益匪浅，更坚定他做好科技教育的信心。

凤凰中学团委书记、通用技术教师兼科技辅导员马勇说：“会议期间我参加了教师论坛并分享了我与通用技术课程的故事和学生创客作品展示交流，我深刻体会到高中技术与工程教育的重要性和独特育人价值，这次经历进一步坚定了我致力于技术与工程教育的信心和决心。”

马勇在凤凰中学从事通用技术教育教学工作以来，用先进的教育理念和较强的管理创新能力，将科学探究和技术工程实践相结合，从而找到通用技术课程教学的思路和抓手，并鼓励学生尝试去发现问题，设计方案，制作原型和模型，测试改进及优化，对有创意的作品重点指导，申报参加各类科创大赛。截至目前，马勇指导学生参加各类科创大赛和机器人大赛荣获国家级奖项10余项，省州级奖项80余项。在今年的全国普通高中通用技术课程工作会议创客项目展示活动中，他指导吕远顺同学的“多功能按压式巧拔安全插座”项目获得一等奖。

凤凰中学学生吕远顺说：“当马老师告诉我荣获全国一等奖时，我的心情无比激动和自豪，这不仅仅是一个奖项，是对我热爱学习、勇于探索的最好回馈，也是我不断追求卓越、努力实现自我价值的动力源泉。马老师不仅在技术上提供了专业的指导，还教会我如何发现问题、设计方案、制作原型和模型、测试改进及优化，他的科学探究和技术工程实践相结合的教学理念让我受益匪浅。”

马勇不仅具备扎实的物理学科知识，更有着对科技创新的浓厚热情，在教学过程中，马勇注重培养学生的创新思维和实践能力，通过生动的实验演示和案例分析，激发学生对科学的兴趣和热情，深受学生喜爱，也得到同事的肯定。

凤凰中学学生詹贵乾说：“我喜欢马勇老师的课程，他的课程不仅有趣，还充满了挑战，他将科学探究和技术工程实践结合起来，让我们在动手实践中学到知识，培养了我们的创新思维和解决问题的能力。在成功发明属于自己的作品后，我感到非常满足和兴奋，这不仅是对我努力的肯定，更让我看到了自己无限的可能性。”

凤凰中学教师潘承云说：“马勇老师是一位勤勉、敬业的优秀教育工作者，在工作上，他不仅注重传授知识，更关注学生的全面发展，作为团委书记，他积极探索工作新思路、新方法，得到学校和上级团组织的充分肯定，并带领团队取得了多项荣誉。”

如今，在学校的大力支持下，经过通用技术教研组六年的探索与实践，凤凰中学的通用技术课程已经形成了系统的教学体系，拥有丰富的实践项目和社团课程，校园的科技氛围日益浓厚，越来越多的学生开始关注科技、热爱科技，积极参与科技创新活动。

马勇说：“我将继续推进通用技术课程的教学改革，不断探索新的教学方法和开发新的实践项目，培养学生创新思维和实践能力，以技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力这五大学科核心素养为导向，发挥通用技术课程独特的育人价值。作为团委书记，我将携手团委团队，策划并执行一系列多样化的团学活动，不断加强团员的思想政治教育，培育具有创新精神和实践能力的优秀青年。我将始终坚守‘为党育人、为国育才’的初心使命，坚持服务大局、服务青年，努力培养青年成为堪当民族复兴重任的时代新人。”